國(guó)網(wǎng)公司黨校大連分校：構(gòu)建“一核三輔一延伸”模式 更好發(fā)揮黨性教育主陣地功能
來(lái)源： 時(shí)間： 2020-10-13 17:31
徐純烈 魯紹利 張?zhí)煲?nbsp; 王宏宇 胡鳳艷 宮寶軍
中共國(guó)家電網(wǎng)有限公司黨校大連分校（國(guó)網(wǎng)遼寧省電力有限公司大連培訓(xùn)中心）
一、背景與意義
2019年，中共中央先后印發(fā)了《2018-2022年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》《2019-2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，對(duì)新時(shí)代黨員干部教育培訓(xùn)工作做出了重要指示。國(guó)家電網(wǎng)公司黨組高度重視黨校工作，確立了“領(lǐng)導(dǎo)人員黨性教育的主陣地、黨建理論研究的制高點(diǎn)、服務(wù)公司黨組決策的智力庫(kù)”的黨校功能定位。遼寧公司黨委始終重視培養(yǎng)打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，對(duì)國(guó)網(wǎng)黨校大連分校提出了“建強(qiáng)用好”的工作要求。大連分校堅(jiān)決貫徹國(guó)網(wǎng)公司黨組和遼寧公司黨委的工作要求，堅(jiān)持“黨校姓黨”原則，把黨的理論教育和黨性教育作為黨校教學(xué)的首要任務(wù)，積極探索黨性教育的特點(diǎn)和規(guī)律，努力把大連分校建設(shè)成為黨員干部錘煉黨性、磨煉意志、提高修養(yǎng)的紅色殿堂。
針對(duì)當(dāng)前黨性教育中存在的教育內(nèi)容系統(tǒng)性和針對(duì)性不強(qiáng)、教育方式方法比較單一、教育感染力和說(shuō)服力不夠等普遍問(wèn)題，大連分校結(jié)合自身實(shí)際，提出了構(gòu)建“一核三輔一延伸”的黨性教育模式，在黨性教育基地主場(chǎng)館建設(shè)、黨性教育課程體系建設(shè)、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、黨性教育方式方法創(chuàng)新等方面取得了一定的工作成效。
二、做法與經(jīng)過(guò)
?。ㄒ唬┕ぷ魉悸?/span>
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)國(guó)網(wǎng)公司黨組和遼寧公司黨委的決策部署，按照建設(shè)國(guó)內(nèi)一流企業(yè)黨校的要求，高水平規(guī)劃建設(shè)以“不忘初心、牢記使命”為主題的黨性教育基地主場(chǎng)館，構(gòu)建“一核三輔一延伸”黨性教育模式，完善“五位一體”教育功能，提升黨性教育的針對(duì)性和實(shí)效性，有效增強(qiáng)黨性教育的說(shuō)服力、感染力和持久力。
“一核三輔一延伸”黨性教育模式：即構(gòu)建以黨性教育基地主場(chǎng)館為核心，以初心廣場(chǎng)、宣誓廣場(chǎng)、“卓越之路”電力文化長(zhǎng)廊為輔助，以大連地區(qū)紅色資源為延伸的黨性教育模式。
“五位一體”教育功能：致力將黨性教育基地打造成為黨史國(guó)史教育的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地、學(xué)習(xí)黨的理論堅(jiān)定信仰的理論教育陣地、錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)黨性的思想教育基地、傳播國(guó)網(wǎng)企業(yè)文化講述國(guó)網(wǎng)故事的案例教學(xué)基地和國(guó)網(wǎng)公司、遼寧公司黨建實(shí)踐成果的展示基地。
（二）基本內(nèi)容
1.突出一個(gè)核心—黨性教育基地主場(chǎng)館
大連分校黨性教育主場(chǎng)館以“不忘初心、牢記使命”為主題，堅(jiān)持“史論結(jié)合、踐訓(xùn)一體”，以黨性教育和公司黨建成果展示為主線(xiàn)，以實(shí)物展品、案例故事、情景模擬、視頻影片配合文字展板呈現(xiàn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解和黨課微課等形式，教育引領(lǐng)黨員干部“知黨史、學(xué)理論、強(qiáng)黨性、勇?lián)?dāng)”，使之成為黨員干部堅(jiān)定理想信念、錘煉忠誠(chéng)黨性、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)狞h性教育新陣地。場(chǎng)館專(zhuān)題教育區(qū)分為四個(gè)篇章：
（1）第一篇章：印記·征程—引導(dǎo)黨員干部從黨史國(guó)史教育、黨的傳統(tǒng)教育中深刻感悟黨的初心和使命。展區(qū)以時(shí)間為軸，提取重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)事件，翔實(shí)展示中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革、發(fā)展的光輝歷程。教育黨員干部知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，切實(shí)把守初心、擔(dān)使命落實(shí)到忠誠(chéng)履責(zé)、服務(wù)群眾的具體行動(dòng)上。
（2）第二篇章：真理·飛躍—引導(dǎo)黨員干部從學(xué)習(xí)黨的理論中汲取信仰的力量和前進(jìn)的智慧。展區(qū)通過(guò)學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的形成過(guò)程和科學(xué)內(nèi)涵，闡釋馬克思主義是中國(guó)共產(chǎn)黨的信仰之基，必須把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合，不斷推進(jìn)堅(jiān)持馬克思主義的中國(guó)化、時(shí)代化。
（3）第三篇章：使命·擔(dān)當(dāng)—引導(dǎo)黨員干部從學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)事跡中錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?/span>展區(qū)通過(guò)講述不同時(shí)代、不同領(lǐng)域20位共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)故事，教育黨員干部擔(dān)當(dāng)什么，怎么擔(dān)當(dāng)，勇做新時(shí)代黨員干部忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)膸ь^人。
?。?/span>4）第四篇章：央企·脊梁—從國(guó)網(wǎng)公司履行央企責(zé)任的實(shí)踐中激發(fā)電網(wǎng)員工“人民電業(yè)為人民”的責(zé)任感和使命感。該展區(qū)分為兩部分，一是展示國(guó)家電網(wǎng)公司新時(shí)代發(fā)展戰(zhàn)略、特色黨建模式、履行央企三大責(zé)任的突出成就；二是展示遼寧公司發(fā)揮黨建引領(lǐng)、履行央企責(zé)任、黨建優(yōu)秀實(shí)踐成果和先進(jìn)典型事跡。
2.發(fā)揮三輔作用—打造多點(diǎn)聯(lián)動(dòng)教育路線(xiàn)
三輔，即初心廣場(chǎng)、宣誓廣場(chǎng)和“卓越之路”中國(guó)電力發(fā)展史文化長(zhǎng)廊。2019年，大連分校在園區(qū)內(nèi)相繼建設(shè)完成初心廣場(chǎng)、宣誓廣場(chǎng)兩個(gè)主題雕塑廣場(chǎng)和“卓越之路”中國(guó)電力發(fā)展史文化長(zhǎng)廊，成為黨性教育基地三個(gè)輔助現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)員需求設(shè)計(jì)規(guī)劃不同教育路線(xiàn)，完成“不忘初心、牢記使命”主題教育、重溫入黨誓詞教育、電力發(fā)展史教育等主題培訓(xùn)。
3.利用延伸功能—挖掘大連紅色資源建立三大主題現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)
大連分校有效挖掘大連地區(qū)紅色資源，相繼開(kāi)發(fā)了“不忘屈辱史”“銘記抗?fàn)幨贰薄白V寫(xiě)輝煌史”三大主題培訓(xùn)，包括旅順愛(ài)國(guó)主義教育基地、金州關(guān)向應(yīng)紀(jì)念館、大連新船重工集團(tuán)等在內(nèi)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，把豐富的歷史資源轉(zhuǎn)化為鮮活的培訓(xùn)內(nèi)容，將真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)變成課堂，將真實(shí)的歷史變成教材，讓黨員干部在“看、聽(tīng)、思、悟”過(guò)程中，增強(qiáng)黨性教育的體驗(yàn)度和鮮活性，在“身臨其境”中真正觸及思想、震撼心靈，提升黨性修養(yǎng)。
（三）具體措施
1.完善黨性教育課程體系
根據(jù)黨性教育基地建設(shè)需要，規(guī)劃開(kāi)發(fā)五大類(lèi)配套課程體系：一是黨史國(guó)史和革命傳統(tǒng)類(lèi)，結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨99年的光輝歷程和不同時(shí)代背景下的革命精神開(kāi)發(fā)相應(yīng)黨課微課，使學(xué)員從中汲取精神力量，堅(jiān)定不忘初心、牢記使命；二是黨的基本理論類(lèi)，包括馬克思主義原理、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系和內(nèi)涵，幫助學(xué)員用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作實(shí)踐；三是黨章黨規(guī)黨紀(jì)類(lèi)，通過(guò)對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的解讀，教育學(xué)員時(shí)刻以黨章為根本遵循、以準(zhǔn)則為標(biāo)尺、以條例為戒尺，知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)。四是政治品格類(lèi)，開(kāi)發(fā)不同時(shí)代、不同領(lǐng)域優(yōu)秀共產(chǎn)黨員擔(dān)當(dāng)故事的黨課微課，培養(yǎng)黨員干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢?/span>五是公司發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)文化類(lèi)，結(jié)合展館圖片、視頻、實(shí)物等介紹公司新時(shí)代的發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)文化，展示公司黨建實(shí)踐成果和優(yōu)秀黨建工作案例，講述優(yōu)秀共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)和時(shí)代楷模的先進(jìn)典型事跡。
2.建設(shè)黨性教育培訓(xùn)三支隊(duì)伍
?。?/span>1）加強(qiáng)紅色講師隊(duì)伍建設(shè)。選拔12名左右高素質(zhì)員工組成紅色講師隊(duì)伍，完成黨性教育基地主場(chǎng)館、電力發(fā)展史文化長(zhǎng)廊和“不忘屈辱史”“銘記抗?fàn)幨贰爆F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)的講解任務(wù)。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、實(shí)地考察、理論學(xué)習(xí)、名師輔導(dǎo)、登臺(tái)試講等方式打造一批有責(zé)任、有素養(yǎng)、有激情的紅色講師隊(duì)伍。
（2）加強(qiáng)專(zhuān)職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)。挖掘內(nèi)部培訓(xùn)師潛力，制定名師培養(yǎng)計(jì)劃。推進(jìn)課程體系向黨性教育轉(zhuǎn)型，出臺(tái)課程開(kāi)發(fā)激勵(lì)政策，鼓勵(lì)專(zhuān)職培訓(xùn)師圍繞“一核三輔一延伸”教育模式開(kāi)發(fā)主題課程。
?。?/span>3）加強(qiáng)兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)。借助中國(guó)大連高級(jí)經(jīng)理學(xué)院、知名高校和黨校優(yōu)質(zhì)師資資源以及系統(tǒng)內(nèi)電網(wǎng)專(zhuān)家資源，建立兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍。對(duì)兼職師資隊(duì)伍進(jìn)行考評(píng)分級(jí)，目前已建立了500余人的兼職師資庫(kù)。
3.創(chuàng)新黨性教育培訓(xùn)模式
（1）差異化設(shè)計(jì)教學(xué)方案。圍繞“一核三輔一延伸”教育模式，建立主場(chǎng)館講解、電力發(fā)展史文化長(zhǎng)廊講解、黨性教育系列課程專(zhuān)題講座、系列微課以及紅色資源現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程等課程清單。根據(jù)不同班次、不同層次、不同培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)等差異化設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，合理規(guī)劃教學(xué)路線(xiàn)，把觀(guān)看展覽、專(zhuān)題教學(xué)、體驗(yàn)互動(dòng)、感悟交流有機(jī)結(jié)合起來(lái)，真正使培訓(xùn)達(dá)到實(shí)效。
?。?/span>2）創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法。大力推行研究式教學(xué)，綜合運(yùn)用講授式和案例式、模擬式、體驗(yàn)式等互動(dòng)式教學(xué)方法，整合校內(nèi)外資源，以音樂(lè)、歷史紀(jì)錄片、警示教育片以及微課堂等多種教學(xué)形式和手段，營(yíng)造良好的氛圍來(lái)潛移默化地影響和引導(dǎo)學(xué)員，推動(dòng)黨性教育入腦入心。
三、成效與反響
（一）黨性教育主陣地的支撐力有效提升
“一核三輔一延伸”的教育模式使黨性教育的內(nèi)容更加豐富，方式途徑更加多樣，為黨校發(fā)揮主陣地作用提供了有力支撐。2019年，公司處級(jí)干部培訓(xùn)班、駐沈單位中層干部培訓(xùn)班、蒙東優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)培訓(xùn)班等30余個(gè)培訓(xùn)班，1000余名黨員干部在大連分校接受了革命傳統(tǒng)培訓(xùn)、旅順愛(ài)國(guó)主義現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、關(guān)向應(yīng)紀(jì)念館黨性教育等，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員干部的理想信念，補(bǔ)足精神之“鈣”。
（二）黨性教育的系統(tǒng)性整體性有效提升
通過(guò)“一核三輔一延伸”教育模式，大連分校統(tǒng)籌各方資源，深度挖掘師資，開(kāi)發(fā)課程，形成了處級(jí)干部、中層干部、青年干部等不同班次的培訓(xùn)課程體系和培訓(xùn)方案，自主開(kāi)發(fā)黨性教育精品課程10余門(mén)，建立了500余名的專(zhuān)兼職師資庫(kù)，黨性教育的系統(tǒng)性、整體性得到了有力提升。
（三）黨性教育的實(shí)效性感染力有效提升
“一核三輔一延伸”黨性教育模式，主要通過(guò)培訓(xùn)師對(duì)歷史事件、人物故事的開(kāi)發(fā)、挖掘、提煉，以情景教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、激情教學(xué)等方式，把靜止抽象的紅色資源轉(zhuǎn)化為立體鮮活的形象，把現(xiàn)場(chǎng)變?yōu)檎n堂、把講授變?yōu)榛?dòng)，大大提高了黨性教育的實(shí)際效果和感染力?！爸醒胩K區(qū)精神”、“永遠(yuǎn)的長(zhǎng)征”等黨性教育課程均得到了學(xué)員的高度認(rèn)可，培訓(xùn)效果評(píng)估好評(píng)率100%。
四、經(jīng)驗(yàn)與展望
國(guó)網(wǎng)黨校大連分校緊跟時(shí)代發(fā)展需要，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新方法、大膽實(shí)踐，切實(shí)發(fā)揮好黨性教育主陣地功能。
一是把握黨性教育重點(diǎn)，堅(jiān)持把黨的理論教育和黨性教育作為黨校教學(xué)的首要任務(wù)，深入開(kāi)展黨史國(guó)史教育、革命傳統(tǒng)教育，堅(jiān)持把馬克思主義中國(guó)化最新成果，作為理論教育的中心內(nèi)容，為學(xué)員學(xué)習(xí)黨性教育找準(zhǔn)基調(diào)、指明方向。
二是豐富黨性教育內(nèi)涵，充分挖掘黨性教育資源，因地制宜推進(jìn)黨性教育基地建設(shè)，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和體驗(yàn)式黨性鍛煉，弘揚(yáng)黨的奮斗歷史和革命精神，堅(jiān)定黨員干部理想信念。
三是創(chuàng)新教學(xué)方式方法，積極探索運(yùn)用案例式、互動(dòng)式、情景式、論辯式、分享式等多種現(xiàn)代教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)員自主參與意識(shí)，使教學(xué)內(nèi)容變得生動(dòng)豐富，引導(dǎo)學(xué)員在學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐中鍛煉黨性。