貴州金元西能電建黃華的“取證”往事
來源：中國電力新聞網(wǎng) 時間：2021-05-11 10:49
中國電力新聞網(wǎng)訊 前段時間，一條朋友圈動態(tài)在公司同事圈里引發(fā)了熱議，“雖然考試時老眼昏花寫錯位置，但只要游戲規(guī)則不變，依然可以以微弱優(yōu)勢‘殺出一條血路’，同時，也致敬逝去的青春！”對于這股“老驥伏櫪”的勁兒，大家紛紛在留言區(qū)豎起了大拇指，贊其憑實力出圈。
發(fā)布這條動態(tài)的人叫黃華，是貴州金元西能公司一名53歲的員工，人稱“黃大師”，從業(yè)30年來，先后參加過盤南電廠、安順電廠、習(xí)水電廠、黔北電廠、鴨溪電廠等項目建設(shè)，多次獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“十佳職工”“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號，是該公司工程管理領(lǐng)域名副其實的“技術(shù)大咖”。之所以在朋友圈有如此感慨，是因為他備考了90多天的監(jiān)理工程師考試，4門一次性通過。
厚厚的學(xué)習(xí)資料
黃華利用午休時間復(fù)習(xí)
在2017年初，西能公司根據(jù)自身的優(yōu)勢積累和發(fā)展現(xiàn)狀，開始實施“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，走創(chuàng)新發(fā)展之路，然而卻面臨公司資質(zhì)和人員持證方面不足的問題。在此形勢下，該公司決定開始優(yōu)化內(nèi)部員工，一方面進(jìn)一步完善激勵考核機(jī)制，鼓勵全體員工積極參與在職技能培訓(xùn)、職業(yè)資格認(rèn)證及學(xué)歷教育；另一方面通過集中培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)、現(xiàn)場指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流等，深入推進(jìn)“學(xué)習(xí)型企業(yè)”創(chuàng)建，以切實提高員工業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，全面激發(fā)員工“新價值”，煥發(fā)企業(yè)“新動能”。黃華的故事，就是西能公司“走出去”的一個縮影。
黃華為了這次考試，足足準(zhǔn)備了三個多月，每每憶起，都?xì)v歷在目……
又是一個星期天，距離考試僅剩兩周的時間了，到了復(fù)習(xí)沖刺關(guān)鍵期，他必須全力以赴地抓緊時間復(fù)習(xí)。
上午，他以最快的速度忙完手里的工作，迫不及待地打開電腦上準(zhǔn)備已久的課題，一頁一頁，反復(fù)默讀起來！
有時，為了論證一個觀點，他搜羅幾十個網(wǎng)頁來尋找理論支撐；為了讓案例情景重現(xiàn)，他帶著疑問去項目現(xiàn)場求證；為了平衡好工作與學(xué)習(xí)，他常常利用午休時間去公園背書、見鏠插針手機(jī)刷題庫。他一直保持著這股學(xué)習(xí)的“鉆勁、拼勁、韌勁”。
也許你要問，這個“監(jiān)理工程師考試”到底有什么特別之處，讓他如此上心？
“現(xiàn)在公司正在‘轉(zhuǎn)型發(fā)展’，我們員工也要不斷提升自己，適應(yīng)公司發(fā)展需要嘛，我作為一名老員工，更應(yīng)該起到帶頭作用。雖然從工程管理到工程監(jiān)理，從熟悉的行業(yè)跨越到陌生的領(lǐng)域，的確是一種挑戰(zhàn)！”黃華說道，隨后又別有深意地一笑：“50多歲了，再努力一把，就把這次考試當(dāng)作是對我多年工作經(jīng)驗和能力的檢驗吧！”
功夫不負(fù)有心人，2020年12月初，監(jiān)理工程師考試成績公布：85、85、115、82……看著自己的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了合格分?jǐn)?shù)線，黃華百感交集，心里的那塊“石頭”終于落了地。之后，趁著這股學(xué)習(xí)的勁頭，他又緊鑼密鼓的備考二級建造師了。
而今，類似這樣的學(xué)習(xí)情景，在公司新老員工中頻頻上演，特別是受到黃華“取證”故事的影響，一幫年輕的90后們，紛紛開始了取證考試，隨著“學(xué)習(xí)氛圍”的日益濃烈，大家對公司打造“學(xué)習(xí)型企業(yè)”也有了更深的理解：
有人說：“取證”是員工個人能力的提升及認(rèn)定的有效方式，不僅能夠讓我們成長，更是企業(yè)資質(zhì)升級、轉(zhuǎn)型發(fā)展、做大做強(qiáng)的保證！
有人說：社會不斷發(fā)展，如何讓自己更具競爭力，跟上時代進(jìn)步的潮流？就得靠學(xué)習(xí)，還得認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)、與時俱進(jìn)地學(xué)、持之以恒地學(xué)。
還有人說：學(xué)習(xí)上的落后是最大的落后、最根本的落后，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)只有進(jìn)行時，沒有完成時。
黃華說：“要感謝我們的企業(yè)，因為學(xué)習(xí)型企業(yè)的打造，給我們這些‘關(guān)鍵少數(shù)’創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)成長的新模式，讓大家在‘教與被教’‘評與被評’的角色轉(zhuǎn)換中，解放了思想、更新了觀念、拓寬了視野、提升了境界?！?/p>
求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。一直以來，貴州金元西能公司都認(rèn)真貫徹落實集團(tuán)公司人才理念，強(qiáng)調(diào)以奮斗者為本，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動，打造學(xué)習(xí)型黨組織，倡導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求、一種境界要求，幫助員工掌握更多的技能和知識，讓學(xué)習(xí)成為企業(yè)的“吸鐵石”、工作的“助推劑”，實現(xiàn)企業(yè)和員工共贏的良好局面。
“今年開始，我們在青年員工中提出了從一人一證到一人多證的要求，開展了挑戰(zhàn)者、攀登者計劃，并逐步制定75后員工的IDP。不久的將來，隨著企業(yè)內(nèi)部比、學(xué)活動的深入，一專多能、學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型企業(yè)的目標(biāo)很快就能率先實現(xiàn)?！辟F州金元西能公司黨委書記、副總經(jīng)理詹林介紹道。（劉瓊）
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